中心簡介
社教理念
自2016年聯合國通過巴黎協議，175個國家相繼簽署響應，全球各國對氣候變遷重視度急速上升，2020年微軟、蘋果以產業領袖之姿，宣布以2030年為期限的氣候變遷行動，對於供應鏈開始著手要求，以環境為首要目標，全世界政府與企業將原先以社會救助為目的的企業社會責任，調整為以三個面向（ESG:環境、社會、公司治理）組成的永續發展具體行動，期望將聯合國永續發展目標SDGs以具體行動一一落實。
在教育領域的趨勢，教育部響應SDGs所推動「大學社會責任實踐計畫」USR，以「在地連結」與「人才培育」為核心，引導大專校院以人為本，從在地需求出發，結合人文關懷與科技導入，協助解決區域問題，善盡社會責任。
身為全臺一所兼具專業硬實力與博雅軟實力底蘊之創新卓越大學，2021年8月起，本校推動博雅教育，成立博雅書苑，集結全校的學術單位及行政單位共同推動執行「專業教育」、「通識教育」、「研習教育」和「社群教育」，實現兼顧培養硬實力專業科目的學習和軟實力品格、價值、行為、態度 的教育目標。博雅書苑擬定「以人文本」之核心理念具體實踐聯合國 17 項永續發展目標，以及接軌企業重視ESG面向的高等教育策略，更展現陽明交大博雅書苑執行推動博雅教育永續發展之規模與企圖心。
社教目標
陽明交通大學自併校後，走向科技與醫療的結合，在學生逼近1.6萬人，校區座落在多縣市，以校為單位出發的社會責任，應多角化發展。透過學生對時事與現況的理解，以及充滿挑戰與熱情的博雅教育思維，將陽明交通大學的社會責任計劃由學生作為主導，學校與教授作為支持，藉此讓陽明交通大學不僅能更深入具體的執行USR，亦能讓學生從計畫學習過程中實踐博雅教育的精神與實力。
社教實踐
將國際與企業所提倡的ESG分別對應環境（不局限於校園）、社會投入、校園制度，以社群教育中心為核心，規劃跨校區「陽明交大扎根計畫」，舉辦「永續松」，邀請產、官、學各界優秀領袖透過課程、工作坊、講座等，以馬拉松式的學習、討論，由學生跨校區組隊提案，並自主安排指導老師，分階段進行審查，透過校友、園區企業共襄盛舉，支持學生、為學生尋找可實踐方法，運用陽明交大各學院與科系特色，激盪出專屬陽明交大永續議題的Active learning計畫。